Moeilijke onderwerpen? Ga ze niet uit de weg!

Als leerkracht wacht je het best niet tot discussies in je klas uit de hand lopen. Ook in ‘vredestijd’, als er nog geen conflicten spelen, heb je een belangrijke taak in het depolariserend werken. Want door tijdig in gesprek te gaan over controversiële onderwerpen, wapen je je leerlingen tegen toxische polarisering en radicalisering. Hoe je dat doet, leer je hieronder.

Waarom ‘preventief’ leerlingen skills aanleren om constructief van mening te leren verschillen? En hoe?

Maarten Van Alstein van het Vlaams Vredesinstituut vertelt je waarom preventief werken zo belangrijk is en geeft je de eerste tips om in jouw klas aan de slag te gaan.

“Als je het gesprek over controversiële onderwerpen buiten de klas probeert te houden, loop je het risico dat ze later nog brutaler de kop opsteken.” (Maarten Van Alstein – Vlaams Vredesinstituut)

Collega in de kijker!

Leerkracht Stefanie Vanbrussel geeft geschiedenis in het Atheneum in Antwerpen. Bij gevoelige onderwerpen kan het er pittig aan toe gaan in haar klassen. Daarom zet ze bewust in op een open en veilig klasklimaat. In de video zie je hoe ze dat precies aanpakt.

© No Cap, een online training voor leraren over (online) polarisatie en identiteit in een diverse samenleving. Binnenkort vind je de volledige training terug op Arendt Academy!